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山东十一选5

【連(lian)網(wang)】  前不久,教育部召開了新時代(dai)全國高等學校本(ben)科教育工作(zuo)會議,明確(que)提出(chu)要進(jin)一步解放思想、深化改革、加快提升人才培(pei)養質(zhi)量和(he)辦學水平。淮海(hai)工學院也于近日(ri)召開了新時代(dai)本(ben)科教育思想大(da)學習、大(da)討論活動動員大(da)會。近年來(lai),學校在教育教學改革、創新、發(fa)展中都進(jin)行了有益(yi)的探索(suo)與實dao)  嶸瞬排pei)養質(zhi)量和(he)辦學水平做出(chu)了積極而富有成效的努力(li)。

教學內涵建設促進(jin)辦學水平提升

淮海(hai)工學院高度(du)重視(shi)教學工作(zuo),成立了校教學工作(zuo)委員bei)幔蛔 亟萄??zuo)的頂層(ceng)設計,按(an)照學校“十三五”總體(ti)發(fa)展規劃,制定並實施校、院、專業三級(ji)專業建設與發(fa)展規劃,為“十三五”時期專業建設的開展提供指導(dao)和(he)依據;2017年召開了校第七屆教學工作(zuo)會議。

加強師資隊伍建設,通(tong)過(guo)舉辦新教師培(pei)訓、示(shi)範公開課等形(xing)式,幫(bang)助(zhu)教師迅速(su)提高教學素質(zhi)shi)胱酆夏芰li);定期舉辦教學午(wu)餐(can)會,圍繞“提升教師課堂駕馭能力(li)”等主題,校長親自參加,與通(tong)過(guo)網(wang)絡報名的十幾位(wei)教師溝通(tong)授課技巧,搭建了溝通(tong)與交流平台;組織開展“對分課堂”教學沙(sha)龍活動,廣泛(fan)交流開展“對分課堂”教學實施的經驗;舉辦青年教師授課比賽和(he)省微課教學比賽等活動,在教師中開展教學“大(da)比武”,幫(bang)助(zhu)教師提高教學水平。

規範教學日(ri)常(chang)管理工作(zuo),切(qie)實dao)憂拷萄?guo)程(cheng)的質(zhi)量管理。加強現有近10個教學管理信息(xi)系統及30余台服務(wu)器(qi)的日(ri)常(chang)維(wei)護工作(zuo),保障系統數(shu)據安全,並根(gen)據教學管理運行需求(qiu)及時進(jin)行系統升級(ji)更新。教務(wu)處會同(tong)教學質(zhi)量管理處,認真做好(hao)每(mei)學期的期初、期中、期末等各次教學檢查工作(zuo),及時發(fa)現和(he)查找問題,加強改進(jin),保障良好(hao)的教學秩序。

教育教學改革激發(fa)辦學生機(ji)活力(li)

學校積極推進(jin)教育教學改革,注重教學成果培(pei)育申報。修訂完成《淮海(hai)工學院教學成果獎評選及獎勵辦法》,嚴(yan)格申報條件,規範評審程(cheng)序。2017年,以10個重點項目為基礎(chu),通(tong)過(guo)校級(ji)項目培(pei)育、校外專業匯評、專家評委推薦等措施,最終獲(huo)評江甦省教學成果一等獎2項、二等獎4項。

加強人才培(pei)養模式改革的探索(suo)與實dao)? 剮<式渙髖pei)養、本(ben)碩分段wen)嘌 F蠛獻zuo)培(pei)養、應用技能型(xing)人才培(pei)養等多元培(pei)養模式改革。2017年,新lue)zeng)與中國海(hai)洋大(da)學、南京(jing)工業大(da)學合作(zuo)項目;淮海(hai)工學院—加州(zhou)大(da)學河濱分校“3+1+1”商(shang)科人才實驗班正式開班;獲(huo)批教育部校企合作(zuo)改革項目4項;獲(huo)批省教育廳(ting)嵌du)朧餃瞬排pei)養試點項目4項;獲(huo)批省現代(dai)職業教育體(ti)系試點項目8項。

“學分制條件下學生教育教學管理新模式——無(wu)邊(bian)界(jie)課堂構建與實dao)rdquo;被(bei)確(que)定為江甦省高等教育綜合改革試點項目。相(xiang)關改革舉措在全國涉海(hai)高校教務(wu)聯盟會議、海(hai)峽兩(liang)岸海(hai)洋海(hai)事大(da)學藍海(hai)策(ce)略(lue)校長論壇等場合進(jin)行經驗介紹和(he)推介。改革成果獲(huo)江甦省教學成果一等獎和(he)第三屆全國教育改革創新優(you)秀獎、江甦省共(gong)青團工作(zuo)創新創優(you)成果一等獎。

創新創業教育提升辦學質(zhi)量效益(yi)

學校十分重視(shi)大(da)學生創新創業教育,專門成立了淮海(hai)工學院創新創業學院hai) 虢濤wu)處合署(shu)辦公,校長兼任創新創業學院院長,相(xiang)關職能部門領(ling)導(dao)兼任副院長。制定並實施《淮海(hai)工學院深化大(da)學生創新創業教育實施方(fang)案》。將創新創業教育納入專業教育和(he)文化素質(zhi)教育課程(cheng)體(ti)系,貫穿(chuan)學生培(pei)養全過(guo)程(cheng)。建立教務(wu)處為主導(dao)、二級(ji)學院為主體(ti)的三級(ji)創新創業教學體(ti)系。構建三級(ji)課程(cheng)體(ti)系,即創新創業基礎(chu)課程(cheng)、創新創業拓(tuo)展課程(cheng)和(he)創新創業實dao)緯cheng)。

拓(tuo)展創新創業成果孵化平台。深入實施系列“卓越計劃”、科教結合協(xie)同(tong)育人行動計劃等,依托(tuo)大(da)學科技園、技術(shu)轉移中心(xin)、中小企業海(hai)洋生物產業公共(gong)技術(shu)服務(wu)平台等省級(ji)平台,為學生搭建模擬注冊公司(si)、實戰營銷直至實體(ti)運營的平台。與企業攜手培(pei)養高校學生創新創業精神與技能,搭建“產學研一體(ti)化”創新孵化模式,探索(suo)建立校校、校企、校地(di)以及國際合作(zuo)的孵化模式。

學校設立100萬元大(da)學生創新創業基金,通(tong)過(guo)項目資助(zhu)、賽事獎勵、專項支持(chi)、重點幫(bang)扶等que)絞劍 憂慷源da)學生創新創業活動的資金支持(chi)。各學院優(you)化專業建設經費支出(chu)結構,支持(chi)創新創業教育教學。積極籌(chou)措成果孵化資金,支持(chi)優(you)秀大(da)學生創新創業dao)隻  躉 you)秀創業成果。

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